构建数学智慧课堂的五种策略

新课标下的数学课堂应该是一个智慧的课堂。智慧的课堂应该是一个充满着实践、充满着探索、充满着创造，而且能给孩子们增智添趣的课堂。学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴趣参与课堂活动，使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。这就要求教师准确判断学情，创造性处理教材，并在教学时随机应变。