期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程景下要重视学生问题与创新能力培养

下载PDF

导出

摘要长期以来，在我们的传统教学中，教师一直只注重知识的传授，而忽视发现问题和提出问题。要下课了，老师才问“谁还有问题？”有不少老师以讲究课后学生没有问题为教学的最高境界，这样的教学方法，必然扼杀学生的问题意识，直至创新能力，不利于学生科学素养的培养。随着新课程标准的全面展开，

作者颜建河

机构地区河北省衡水市故城县教研室

出处《教育情报参考》 2009年第11期53-53,共1页

关键词创新能力培养新课程标准学生问题传统教学提出问题教学方法问题意识科学素养

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王爱军.对小学数学课堂中延展性问题的思考[J].小学教学研究,2009(4):26-27. 被引量：1
2陈丹丹,陈超.让探究学习因“疑”而精彩[J].教育科研论坛,2009(3):52-52.
3刀正聪.拓宽学生物理思维教学探究[J].课程教材教学研究（中教研究）,2005(7):63-64.
4韩立君.试论初中语文的创新教育[J].金色年华（下）,2010(9):14-14.
5何元富.设计研究性学习在信息技术教学中的探索与实践[J].新校园（上旬刊）,2009(12):33-34.
6许琴.创新激活物理教学[J].中学物理（初中版）,2009(10):26-28.
7杨振涛.探究式学习在体育教学中的运用策略[J].大舞台（教学与艺术）,2009(7):92-93.
8朱银环,耿延锋.浅谈学生发现问题和提出问题能力的培养[J].素质教育大参考,2006(09A):23-24. 被引量：1
9侯美霞,李醒群.低年段解决问题教学中学生画图能力的培养[J].小学数学教育,2015(7):19-20. 被引量：4
10许桂峰.物理课中如何培养学生的探究能力[J].神州,2012(19):157-157.

教育情报参考

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部