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高速成长后日本的教育与教育政策被引量：3

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摘要 20世纪60年代以后,日本学校的教育内容不断加深,升学竞争激化,带来学校荒废等教育问题。80年代以后的"成熟社会"中,日本青少年学习意愿和精神状态出现了很大的变化,宽松教育政策并没有真正解决日本的教育问题。民主党执政后,以构建"自立个人的共生社会"为目标,日本开始了教育政策重大转换。

作者江森一郎胡国勇

机构地区日本金泽大学上海师范大学教育学院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期1-5,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词日本教育政策民主党

分类号 G531.3 [文化科学—教育技术学] G520 [文化科学—教育技术学]

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外国中小学教育

2009年第12期

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