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充分运用学生合作学习，切实提高体育课堂教学有效性

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摘要什么是合作学习呢？王坦先生认为，“合作学习是以异质学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。”

作者李展祺

机构地区广东省广州市第八十中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第11期64-64,共1页 New Campus

关键词教学有效性合作学习体育课堂学生学习小组教学动态评价标准团体成绩

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G623.2 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2009年第11期

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