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培养学生行为素质初探
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摘要
行为是“受思想支配而表现在外面的活动”,是一种内化与外化合力下的外显表现。行为包含行态与仪态两个内涵。行态包括行为习惯、行为动力、行为品质等,仪态包括身仪、言仪、行仪。身仪指人的发式、衣着、容颜、精神状态等体态形象,言仪指言谈的内容、语气语调、语速语量等综合体现出来的语言形象,行仪指举手投足所表现出来的动作形象。
作者
邱建平
机构地区
福建省厦门市大嶝中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第11期82-82,共1页
New Campus
关键词
行为素质
学生
培养
语言形象
行为习惯
行为动力
精神状态
动作形象
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F724.782.9 [经济管理—产业经济]
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新校园(上旬刊)
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