数学教师的教学价值在哪里？

数学教师是数学课堂极有分量的角色，这一点不仅教师知道，学生、家长也知道。如果教师只是把知识作为一种信息传递给学生，学生知道一些结论，而没有机会理解其含义，只会模仿与复制，其价值是有限的。那么，教师的教育价值是什么？又是如何体现的？在此笔者根据自己的教学体会谈一点认识。