整体阅读也应“因材施教”

近几年来，整体性阅读受到广大教育者的研究与推崇。整体阅读是针对传统的肢解法而提出的，它侧重于对文章的谋篇布局、行文立意有全面深入的理解，即文章用了什么方法表达了一个什么主旨，而中心与表现手法正是文章的灵魂与精髓所在。整体阅读可谓一针见血，抓住了要害，提高了阅读效率。