构建高校学生音乐审美心理

音乐艺术是人类最伟大、最动人的创造之一。音乐审美心理主要是通过音乐欣赏这个途径来实现的，音乐审美的学习过程包含感知、想象、情感、理解等多种心理功能，在这个过程中，欣赏者通过感性认识逐步上升到理性认识，从而产生强烈的情感共鸣，构建音乐审美心理对于现代大学生人格魅力的塑造也起着非常重要的作用，这个过程是美的，它可以净化人的心灵，陶冶人的情操，使人们在潜移默化中受到思想道德方面的教育。