高中数学学案型自学辅导式教学初探被引量：2

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摘要一、问题的提出随着新课程改革的不断深入和社会对人才评价标准转变，培养学生创新精神和终生学习能力已成为我国学校教育的主旋律，然而学生学习能力培养的主渠道仍然是课堂教学．倡导积极主动、勇于探索的学习方式是《普通高中数学课程标准》中新的课程理念之一，它指出学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿、和练习，高中数学课程还应倡导合作交流、

作者谢尚志林光来

机构地区浙江温州市第二十三中学浙江苍南县灵溪第二高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2009年第12期13-15,共3页

关键词高中数学辅导式教学学习能力培养数学课程标准自学学案人才评价标准终生学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G252.7 [文化科学—图书馆学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2009年第12期

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