走出学生课业负担越减越重的怪圈

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摘要当前，人们形容教育是“学生苦，教师累，校长忙”；形容老师是“起得比鸡早，睡得比狗晚”；形容学生是。一到五忙上学，六到七忙培优，每周七天无闲时”。从中折射出教育行业之忙、学生负担之重、教育备受关注的社会现实。当前中小学生课业负担过重主要表现在“三超三少”，“三超”：一是教学“超标”（或超纲），即超出课程标准（教学大纲）的基本要求，只关注少数尖子生，而后进生接受困难；二是“超时”，即延长学生学习时间，加课、补课，不按时放学，

作者李菲

机构地区襄樊市教育局

出处《湖北教育（综合资讯）》 2009年第12期12-13,共2页

关键词学生课业负担教育行业课业负担过重教学大纲学生负担社会现实中小学生课程标准

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G52 [文化科学—教育技术学]

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