消除弱势心理的良方

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摘要找准产生弱势心理的原因。班队课上，晨光小学教师把农民工子女集中起来，学习弱势心理的相关知识，如什么是弱势心理，弱势心理的危害与积极作用，一些原本有弱势心理的名人成才的故事。针对农民工学生的实际情况，该校教师用面质法、理性情绪法等帮助他们消除弱势心理。采用面质法时。教师要循序渐进，与学生产生情感共鸣后，才能指出他的错误，切忌当头棒喝，否则学生会产生抵抗情绪。理性情绪疗法不是一两次的谈话就能产生效果的，

作者宋萍陈素彦

机构地区襄樊市晨光小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2009年第12期30-31,共2页

关键词弱势心理理性情绪疗法农民工子女小学教师学生会循序渐进情感共鸣学习

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] B842 [哲学宗教—基础心理学]

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