高中课堂应有“三变”

新课程标准下的高中课堂。强调的是教师与学生的互动，要在以学生为主体的情况下，注重培养学生独立思考、解决问题的能力。而据笔者观察，目前还有部分高中课堂仍保留着一些传统教学模式，这些“旧”的教学方法，是无法适应当前的高中课堂要求的。笔者认为，新课程标准下的高中课堂应有“三变”。