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手心的温暖

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摘要老师该如何表扬和奖励学生才有效？有时候，来自老师“手心的温暖”，比奖状、小红花之类的更起作用；有时候，“让表扬来个‘漂亮的转身＇”。把表扬的权利交给学生能收到更好的效果。表扬学生，双眼不能只盯着学生，要“留一只眼睛给自己”。多反思自己的表扬策略，对症下药才能收到好的效果。

作者柳永红

机构地区黄梅县实验小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2009年第12期56-56,共1页

关键词温暖对症下药表扬学生老师奖状

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] C912.6 [经济管理]

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湖北教育（综合资讯）

2009年第12期

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