估测教学中的“渔”

估测是测量的一个重要组成部分，在实际生活中的应用非常广泛，人们进行估测的机会常常比精确测量更多。《数学课程标准》第一学段“空间与图形”部分要求学生“能估计一些物体的长度”。那么，物体长度的估计究竟应该教给学生什么？下面就一位老师的教学，谈谈自己的一些看法。