从变式命题的构建谈思维品质的培养

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摘要变式教学是指教师在引导学生解答数学问题时，变更概念非本质的特征，变更问题的条件或结论，转换问题的形式或内容，创设实际应用的各种环境，使概念或本质不变的一种教学方式．变式教学对培养学生的思维品质、提高学生的应变能力是大有益处的．下面通过对一道课本题四个方面的变式命题的构建，谈对学生思维品质的培养．

作者赵栋

机构地区江苏省南通中学

出处《中学数学月刊》 2009年第11期11-13,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词学生思维品质变式教学培养命题引导学生数学问题教学方式应变能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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