摘要
在马克思主义哲学中,传统观点在说明真理的属性即客观性、绝对性和相对性时,忽视了真理对人的依存性、引入客观真理和绝对真理等概念,以致对真理的客观性的说明乏力、对真理的绝对性和相对性的理解混乱,危及了马克思主义真理观。为摆脱这样的困境,在真理属性的教学中,我们应当自觉运用马克思主义的唯物论与辩证法,结合主观性说明真理的客观性,避免使用客观真理、绝对真理等概念,唯物辩证地说明真理的绝对性和相对性。
出处
《高等农业教育》
2009年第11期35-38,共4页
Higher Agricultural Education
基金
山东省高等学校基础学科建设专项资金项目的阶段性成果