摘要
为培养农林院校遗传学专业特色人才,以"一个中心,两个基本点"作为遗传学课程群设置与改革的指导方针。课程群由生命科学学院统一设置,有效减少了不同课程内相同部分的重复,又可适当添加体现专业特色的教学内容。教学内容整合应结合实验教学进行。实践教学的多样化为拓宽学生专业视野、充分挖掘科研潜能和培养综合能力提供了充分的舞台。
出处
《高等农业教育》
2009年第11期49-50,共2页
Higher Agricultural Education
基金
2009年度国家教育部人才培养模式创新实验区项目
西北农林科技大学人才基金(Z1110828)