提高教师专业化水平的有效途径——书写教育博客

实施新课程改革以来，引领教师向新的专业方向发展、形成教师新的教育智慧、提高教师的整体专业化水平，始终是广大理论和实践工作者关注的焦点。那么，如何才能提高教师的整体专业水平呢？针对小学教师队伍的现状，笔者认为，书写教育博客不失为一种有效的途径。所谓教育博客，顾名思义，就是教育工作者围绕教育教学，记叙教育故事或抒发对教育的理解、对教学的感悟的网络日志，具有一定的开放性和互动性。一般来说，教育博客具有以下的作用：