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班级管理点滴谈
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摘要
班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着重要的作用,学生的健康成长和班集体的健康发展都离不开班主任的教育和管理。 一、规范管理,使学生养成良好的行为习惯 班级是学生学习活动的主要场所,管理好学生日常的学习生活,可以培养他们优良的学风,促进他们学习质量的提高。为此,从小学一年级开始,我便将自己的工作重点放在学生良好行为规范的养成教育上。从点滴小事做起,让学生时时刻刻以《小学生行为规范》来严格要求自己。
作者
刘晶
机构地区
四平市铁东区六马路小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第11期46-46,共1页
关键词
班级管理
《小学生行为规范》
养成教育
小学一年级
班集体
行为习惯
学习活动
学习生活
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G621 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第11期
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