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摘要
在目前的课堂教学中,作为新课程标准所积极提倡的三种学习方式之一的合作学习得到了普遍的运用。但是,自己在实施的过程中却遇到一些问题、产生了一些困惑。一次去长春学习,我在书店看到了一本王坦编著的《合作学习的理念与实施》。买回来后,我如饥似渴地读起来,书中就合作学习的理论与实施策略以及教学中常见的共性问题与应该采取的对策进行了详细的阐述。读后使我深受启发,受益匪浅。
作者
李惠玉
机构地区
通化市东昌区环通中心小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第11期63-63,共1页
关键词
《合作学习的理念与实施》
课堂教学
学习方式
新课程标准
共性问题
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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.云南教育,2004(5):15-17.
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第11期
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