高效语文课堂教学之我见

当前语文课堂教学存在这样的现象：教学内容庞大，目标笼统，学生应接不暇，被动应付；教学环节过多，课堂上面面俱到，学生不知所以；公开课上媒体代替了文本，学生不用看书，录像、课件“你方唱罢我登场”，临近下课，学生还没好好读上一两遍课文；合作讨论之类的方法花样迭出……喧哗与热闹湮灭了语文的本真和质朴，与传统的语文课相比，我们可以明显地感到语文课太“繁”、太“花”、太“讲究”，而效果却不尽如人意。因此，构建高效的语文课堂很重要。那么，如何构建高效的语文课堂呢？