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让习作成为学生放飞心灵的需要

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摘要许多学生害怕习作，提起习作就感到发怵，要么东拼西凑，敷衍塞责；要么抄袭范文，应付了事。那么，如何使学生的习作由“要我写”变为“我要写”、由“痛恨习作”到“喜欢习作”呢？

作者刘颖艳

机构地区长春师范学院分院

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第11期100-100,共1页

关键词习作学生心灵范文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第11期

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