小学语文课外实践活动的探索

活动一：我是字“医生” 活动内容：上街找错别字。 活动目的：使学生正确辨析形近字和同音字，减少错别字，提高用字能力。 活动过程：在“行医”之前首先提出要求，让学生仔细观察，理解“患者”的音、形、义，对症下药；然后举例指导，如：“批发另售”“每代一元”等；最后下发“病历卡”——摘录广告或招牌里的错别字并写上正确的字，限定时间上交。