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赏识,点亮学生的心灯

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摘要《赏识你的学生》一书中说：“赏识每一位学生的长处，肯定他成长过程中的细微进步，让他不断有成功的体验……”常听到一些教师抱怨学生不听话，越来越难教。我们为何不去听听学生的心声？假如学生每天都生活在老师的训斥声中，他们还会有自信、还会听话吗？笔者认为老师要善于采用“赏识”的方法教育学生。

作者毛章德

机构地区灵川县潮田乡中心校

出处《广西教育》 2009年第19期28-28,共1页

关键词学生赏识成长过程听话老师细微教师心声

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2009年第19期

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