口语交际教学的优化策略

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摘要《语文课程标准（实验稿）》对口语交际教学提出了“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”的要求。它不仅要求学生掌握听说技巧，还要具有良好的举止谈吐、临场应变以及传情达意等方面的素质与能力。口语交际教学与习作教学紧密联系，因此，教师在教学中，

作者叶春丽

机构地区陆川县马坡镇靖西小学

出处《广西教育》 2009年第22期20-20,25,共2页

关键词口语交际教学《语文课程标准(实验稿)》优化策略素质与能力基本能力交际活动社会交往人际沟通

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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