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如何创设生活化的数学课堂
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摘要
在教学中教师要如何挖掘教材内容中的生活素材、活用教材,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,激发学习数学的兴趣呢?下面谈谈自己在教学中的一些体会。
作者
邱凤英
机构地区
河池市金城江区实验小学
出处
《广西教育》
2009年第22期49-49,共1页
关键词
数学课堂
生活化
教材内容
生活素材
学习数学
亲切感
教学
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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广西教育
2009年 第22期
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