遏教研浮躁之风 走专业发展之路

近年来，我国的教育科研事业蓬勃发展。越来越多的中学教师投身教育科研，为教学实践引入了源头活水。教师将教研成果带人课堂、融人教材，有力地促进了教学的改革与发展，也使其专业素质得到了较大幅度的提高。