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古诗词教学的实践尝试

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摘要诗歌，以其高度的概括、强烈的感情、丰富的想象、精练的语言，在文学领域中一直被视为最高的艺术形式。为了帮助学生学会读古诗词，

作者邱建美

机构地区南宁市第十四中学

出处《广西教育》 2009年第23期20-21,共2页

关键词古诗词教学实践艺术形式文学领域学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B023 [哲学宗教—哲学理论]

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广西教育

2009年第23期

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