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致力文化管理 促进学校跨越式发展
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摘要
管理有三个层次,即人为管理、制度管理、文化管理。文化管理是最高层次的管理,文化管理着眼于管理人的思想、信念、价值观,从而间接影响人的行为,即文化治理。文化管理能给员工统一的思想,用统一的思想规范员工的统一行为,有了统一的行为,做到步调一致,学校才能得到长足的发展。
作者
刘定华
机构地区
首都师范大学附属桂林实验中学
出处
《广西教育》
2009年第23期25-26,共2页
关键词
文化管理
跨越式发展
学校
人的行为
制度管理
文化治理
管理人
价值观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G124 [文化科学]
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广西教育
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