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浅谈学生写作障碍的消除
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摘要
现实中,由于学生没有注重写作素材积累,教师在应试教育压力下难以在写作教学上有突破,因此,很多学生都怕写作。一提到作文,就感到无话可说,无从下手,因此对写作产生反感、畏惧心理。如何让学生克服写作障碍,是我们语文教师急需解决的问题。
作者
农怡程
机构地区
南宁市第四十一中学
出处
《广西教育》
2009年第23期45-45,共1页
关键词
写作障碍
学生
语文教师
素材积累
写作教学
教育压力
畏惧心理
应试
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
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