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浅谈数学教学中学生问题意识的培养策略 被引量:1

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摘要 培养学生的问题意识是一个长期的过程,在这个过程中需要我们教师为学生创造有利于问题意识培养的条件。下面就如何在课堂中培养学生的问题意识谈一些心得体会。
作者 覃雪玲
机构地区 象州县实验小学
出处 《广西教育》 2009年第25期52-52,共1页
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