期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学型大学中班导师的作用初探
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班导师制度引入大学阶段,是高等教育发展的需要。相比科研型大学,教学型大学的班导师有自身的特点和要求。在教学型大学里,班导师应该成为指导者、引导者、发掘者和合作者。
作者
王蔚岚
机构地区
湖北第二师范学院文学院
出处
《湖北第二师范学院学报》
2009年第9期107-108,共2页
Journal of Hubei University of Education
关键词
教学型大学
班导师
作用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
24
引证文献
6
二级引证文献
28
同被引文献
24
1
唐金文.
加强和完善高校班导师制度建设述论[J]
.中华文化论坛,2008(S1):95-96.
被引量:7
2
陈舜青.
浅谈班导师工作要领[J]
.文教资料,2007(19):147-149.
被引量:2
3
于世明,赵为.
本科生导师制的理论与实践[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2011,35(1):120-122.
被引量:12
4
刘学政,高书杰.
高等医学院校临床教学面临的困境与对策研究[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2007,5(1):1-4.
被引量:21
5
石彪,刘利枚.对本科班主任与班导师工作的思考[J].科技教育创新,2009,(23):262.
6
林鹏.
高校本科生导师的角色定位与角色要求[J]
.集美大学学报(教育科学版),2008,9(2):13-16.
被引量:9
7
唐勇军,郭钟宁.
高校工科类大一新生班导师工作探讨[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2008,8(B07):274-275.
被引量:9
8
黄世虎.
新时期高校班导师工作新思路探讨[J]
.继续教育研究,2008(8):121-122.
被引量:19
9
杜蔚青,谢颂平,李娟娟.
本科生临床实习导师制的应用与探索[J]
.西北医学教育,2009,17(1):206-206.
被引量:18
10
李强,杨艳旭,吴辉,张合喜,杜廷晨,马帅,席景砖.
本科生导师制实施效果研究[J]
.新乡医学院学报,2009,26(5):536-538.
被引量:5
引证文献
6
1
许多文.
浅谈高校本科生班导师制建设[J]
.延安职业技术学院学报,2011,25(2):30-31.
被引量:4
2
张朝辉,张帆,宋景贵.
医学本科生临床实习带教导师制探讨[J]
.新乡医学院学报,2011,28(6):799-800.
被引量:2
3
米红林.
应用型高校大一班导师工作初探[J]
.时代教育,2014(7):27-27.
4
甘大勤.
“大思政”视野下专业教师任班导师工作研究——以福建工程学院为例[J]
.福建工程学院学报,2015,13(5):495-499.
被引量:11
5
吴婷,何希,赵菡.
基于模块嵌入的高校班导师工作协同体系构建研究[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2014(11Z):379-380.
被引量:2
6
马亮亮,宝全,杜建玲,卢书明,李艳霞,孙小桐,孙秀娜.
临床医学专业本科生班导师制工作的探讨[J]
.医学教育研究与实践,2019,27(2):215-218.
被引量:9
二级引证文献
28
1
李晓静,于晓,许亮.
专业教师参与“三全育人”的探索与实践[J]
.中国轻工教育,2020(2):67-70.
被引量:4
2
刘团结,杨国诗,胡艳丽.
师范类本科院校新建工科专业导师制的实施与探索[J]
.中国电力教育,2012(8):8-9.
3
谢霞,周建云.
临床医师实习带教工作的方法和实践[J]
.中华肺部疾病杂志(电子版),2013,6(3):87-88.
被引量:1
4
龚丽佳.
论高职高专院校辅导员与班导师制度的融合[J]
.贵州商业高等专科学校学报,2013,26(3):72-75.
被引量:2
5
许瑞卓,国策,任强.
试论加强大学精神建设及其现实意义[J]
.成才之路,2015,0(20):24-25.
6
陈娜.
构建师生协同发展“双主体”教学模式的路径选择[J]
.当代教育理论与实践,2015,7(9):91-93.
被引量:10
7
王世勇,李宏新.
高校专业班导师与辅导员协同育人机制的构建[J]
.鞍山师范学院学报,2016,18(3):96-98.
被引量:7
8
肖琴.
建立以班导师为主体的班导师制度[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(7):140-141.
9
陈聪.
基于独立学院视角的“辅导员+班导师”协同育人机制研究[J]
.考试周刊,2017,0(100):1-2.
被引量:2
10
谭翀,李兴有.
高校专业班导师与辅导员协同育人机制的构建[J]
.科技资讯,2016,14(33):106-107.
被引量:3
1
李可意,刘红梅,韩永萍,葛喜珍.
完全学分制下教学改革思路和探索[J]
.教育教学论坛,2016(40):98-99.
被引量:7
2
曲中林.
导师:现代书院的“魂”[J]
.当代教育科学,2012(7):24-26.
被引量:3
3
陆志萍.
宽容,架设起师生间交流的心桥[J]
.成才之路,2010(31):76-77.
4
单君兰.
班主任应重视后进生的转化工作[J]
.新课程学习(下),2010(12):61-61.
5
肖延丽,彭磊,王增贤,郝麦玲.
关于加强研究生思想政治教育工作的研究[J]
.中国科技信息,2009(22):253-254.
6
范玲芳.
做好班主任工作的几点体会[J]
.甘肃教育,2013(6):22-22.
7
朱军花.
班主任工作之我见[J]
.神州,2012(21):295-295.
8
袁强.
论如何胜任农村初中班主任工作[J]
.新课程学习(中),2009,0(6):58-59.
被引量:2
9
李应丽.
初中班主任管理工作小议[J]
.祖国(教育版),2014(4):290-291.
10
吴量福.
研究生导师应该如何带学生[J]
.中国政法大学学报,2008(6):126-130.
被引量:2
湖北第二师范学院学报
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部