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如何指导学生开展研究性学习
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摘要
中学化学研究性学习与开放式教学是中学化学学科实施素质教育的必然选择,是对学生进行素质教育的重要组成部分。化学作为相对独立的一门学科,如何开展研究性学习与开放式教学是目前中学教师普遍关注的课题。本人在数十年的中学化学教学过程中,深深认识到科学指导学生开展探究性学习,对于提高教学质量、培养学生的科学探究能力具有重要意义。
作者
贾岩松
机构地区
河南省方城县第三职业高中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第6期81-81,20,共2页
关键词
化学研究性学习
学生
开放式教学
化学学科
中学教师
科学探究能力
素质教育
探究性学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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