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在历史与现实的巧妙穿梭中上好中学历史课
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摘要
历史课所讲授的是人类已经逝去的社会生活,并且在今天是不能够再重演的。但是,人类社会所有的过去都是以现在为归宿的,从这个意义上讲,一切历史都是当代史。如果为过去而讲过去,纯粹“发思古之幽情”,那将毫无意义。因此,历史教学应该立足于现实来讲过去。中学历史教学如何立足于现实呢?笔者认为:历史教师应充当好下列几种角色。
作者
李维密
机构地区
吉林省公主岭师范学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第6期101-101,共1页
关键词
中学历史课
历史与现实
中学历史教学
社会生活
社会所有
历史教师
当代史
无意义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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现代教育科学(中学教师)
2009年 第6期
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