期刊文献+

生理实验课中的德育渗透

下载PDF
导出
摘要 结合中职学生特点,实验课中在教师有目的、有计划的引导下,学生主动积极地掌握知识技能,发展技能,形成科学世界观和良好的职业道德素质。
作者 韩莉
机构地区 北京卫生学校
出处 《医学信息(下旬刊)》 2009年第12期271-271,共1页 Medical information
关键词 生理实验 德育
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部