新资助政策在高校实施中引发的反思

近年来，中央财政大力资助贫困生，体现党和国家对贫困大学生成长的关怀。新资助政策的突出特点是助学金额、范围空前加大，这一政策的实施，引发部分学生的心理失衡等相关问题，同时对学校有关部门的工作提出了挑战。文章认为，只有适当控制国家助学金发放力度，加大贷款助学金额和范围，建立助学金享受者长期公示和跟踪监督体系等，才能处理好因助学金额较大引发的负面问题。