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基于模因论的大学英语口语教学研究

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摘要 "模因"是文化信息单位,是对人类认知活动中模仿现象的一种说明。"语言模因论"将进化论的思维方式用于语言研究,为语言研究提供了一个新视角。模因论启发我们,在大学英语教学中应注意语言的模因作用,提高英语教学的有效度。

作者王艳滨

机构地区牡丹江大学

出处《今日科苑》 2009年第22期261-261,共1页 Modern Science

基金黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题"基于模因理论的高职高专公共英语教学改革研究"阶段成果之一编号:115C-887

关键词模因英语教学有效度

分类号 N45 [自然科学总论] N4 [自然科学总论]

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