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教师的实践性知识

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摘要汪贤泽在《全球教育展望》2009年第3期上撰文认为，教师的实践性知识作为一种独特的教师知识形式与其职业环境密切相关。教师在教学实践中的独特认知不是一种理论性的行为，他们面对的是不断变化的教学实践情境，这就决定了教师的实践性知识是在教育情境中以经验为基础的自我设定，

出处《广西教育》 2009年第31期22-22,共1页

关键词实践性知识教师教学实践教育情境教育展望职业环境知识形式自我设定

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

2009年第31期

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