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小议“物象”与“意象”
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摘要
诗歌教学贯穿于高中语文教学的始终,凡“诗歌”必然涉及到“物象”、“意象”这两个概念。笔者多次听年青老师的诗歌教学课,发现他们对这两个概念的理解有些模糊,为此就两者的关系作如下通俗的浅说。
作者
程海英
机构地区
张掖实验中学
出处
《语文教学之友》
2009年第11期26-27,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
“意象”
物象
高中语文教学
诗歌教学
教学课
概念
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I06 [文学—文学理论]
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