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提高分析化学课程教学质量的几点思考
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摘要
教学是立校之本,教学质量是学校的生命线,提高教学质量足教学工作永恒的主题,同时也足每位教师的基本职责。2003年,由国务院、教育部、财政部联合启动的高等学校“质量工程”,以提高高等学校本科教学质量为目标,明确指出“必须坚持把教师作为办学的主体,加大教师队伍建设力度,发挥教师提高教学质量的重要作用。”
作者
阿合买提江.吐尔逊
常军民
机构地区
新疆医科大学药学院
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2009年第11期1631-1632,共2页
Journal of Xinjiang Medical University
关键词
教学质量
分析化学
教师队伍建设
课程
高等学校
教学工作
质量工程
国务院
分类号
R-4 [医药卫生]
R115 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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