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语文课堂上的缘情设疑
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摘要
语文课堂教学要充满吸引力,语文老师就必须以感染和熏陶学生为突破口,用富有情感的语言,巧设疑问,激发求知欲,调动学生学习兴趣,有效提高教学质量。一是导控情感,拨动心弦;二是蓄势待发,推波助澜;三是巧设疑问,激发欲望。
作者
王元
机构地区
江苏连云港市外国语学校
出处
《中学教学参考》
2009年第31期61-61,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文
学生
情感
设疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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