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生态外语教学观与中学英语生态课堂的建构 被引量:5

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摘要 运用课堂生态教学观的基本原理和观点,分析传统课堂中存在的问题,对中学英语课堂中出现的生态失衡问题提出相应的策略。提出教师应当改变教学理念,转变自身角色,把生态外语教学观应用于课堂教学,既指导英语教学实践,又提高英语课堂教学质量。
作者 戴建萍
机构地区 江苏南通中学
出处 《中学教学参考》 2009年第31期84-85,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献94

同被引文献13

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