口语表达能力培养的理论与实训构建——项目训练在中职语文教学课前演讲的专案设计被引量：7

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摘要 2000年的《中等职业学校语文教学大纲》对口语交际能力培养的具体目标不清晰,导致教学过程中培养手段和方法不科学,成效不高。根据2008年修订的《新大纲》对口语交流与表达能力所提出的明确目标要求,结合目前中职语文教学课前演讲的实际情况,在实践中构建科学的口语表达能力培养的理论与实训方案,以项目带动训练,经过1-3年的训练,使学生掌握一种能适应现在职业需求和未来终身学习需求的口语交际能力。

作者周仲强

机构地区华东师范大学台州职业技术学院

出处《职业时空》 2009年第11期72-74,共3页 Career Horizon

关键词口语交际能力课前演讲理论实训设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G613.6 [文化科学—学前教育学]

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