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项目教学法中成绩分化现象的探究

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摘要 对某学院两个班级学生采用不同教学法的成绩进行分析、讨论,对项目教学法在实践中遇到的成绩分化问题进行了探究并提出建议。
作者 徐伟
出处 《职业时空》 2009年第11期131-132,共2页 Career Horizon
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