教育技术学研究的现状和趋势——2004～2008年《中国电化教育》载文分析

本文以《中国电化教育》2004～2008年所刊登的文章为研究对象,采用内容分析法,从论文课题研究的目的、研究领域、研究方法以及论文所属类型四方面进行分析统计,旨在从中探寻出教育技术学研究的现状和趋势,并对未来的研究提出相关建议。