新课程下加强教师队伍过程性管理探析

本文分析了新课程下加强教师队伍过程性管理的意义,提出加强教师队伍过程性管理,应着重抓好建立健全校本教研制度、加强教学行为和状态管理、全面推行发展性评价几个方面,并对教师队伍过程性管理的几个难点问题作出思考。