民族院校大学生校园生活满意度的调查——以西北民族大学为例

一、 问题的提出 随着我国民族教育事业进一步深化改革，民族高等教育从过去的精英教育逐渐向大众化教育过度，大学生态环境剧烈变化，使其具备了创新性、先锋性、兼容性、个性化和民主化的特点，同时也成为庸俗化、垄断性与冲突性的误区。在激烈的竞争和复杂的环境下，大学生面临的适应性和发展问题更为突出。