建立督导长效机制规范中小学办学行为被引量：2

导出

摘要我国经过改革开放30年的发展，教育普及程度得到了很大提高，高等教育基本实现大众化。但由于人口众多、资源短缺，以及日益加剧的就业压力，使得不少家长把孩子能否升人一所好大学看成是改变孩子命运、将来能够找到好工作的关键。不少学校迫于社会压力，

作者张国华

机构地区山东省潍坊市教育局

出处《人民教育》北大核心 2009年第23期12-13,共2页 People's Education

关键词办学行为中小学督导高等教育改革开放普及程度人口众多资源短缺

同被引文献9

1教育部.中国教育督导制度简况[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/edoas.website18/info6059.htm.
2教育部.教育部关于加强教育督导与评估的工作意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe129/200409/987.html.
3教育部.关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/ublicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_768/200506/8230.html.
4上海市人民政府教育督导网.2010年开展上海市督学资格制度试点工作及扩大研究工作情况[EB/OL].http://www.shjydd.net/data/gongshitongbao/20111317399_50.html.
5李振杰,王化洁教育督导部门应是相对独立的部门[A].袁振国.中国教育政策评论2003[M].北京:教育科学出版社,2003.105.
6代建军.课程中介组织:内涵、功能与规范[J].课程．教材．教法,2010,30(9):22-26. 被引量：2
7赵宏强.教育行政转型的价值取向与路径--基于山东潍坊教育行政创新实践的分析[J].教育发展研究,2013,33(13):73-77. 被引量：2
8李帆.潍坊十年:一场教育治理现代化的洗礼[J].人民教育,2014(5):29-34. 被引量：4
9张国华.基础教育综合改革的突破口在哪里?[J].人民教育,2015(21):45-48. 被引量：1

人民教育

2009年第23期

内容加载中请稍等...