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让数学既好玩又有数学味——“认识五角星”教学案例及反思被引量：2

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摘要这是一个传统教材没有的内容。作为六年级的综合与实践活动内容，“五角星”走进了数学课堂。根据学生对五角星的了解以及小学数学学习的相关目标．笔者拟定了如下教学目标：（1）通过观察五角星．

作者唐彩斌

出处《人民教育》北大核心 2009年第23期34-38,共5页 People's Education

关键词数学课堂五角星教学案例传统教材活动内容教学目标数学学习六年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2009年第23期

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