古诗赏析中“联想想象指导”六字诀

中国古典诗词常常通过意象表情达意，联想、想象是领悟意象的主要途径，教师如果能抓住组合、辨析、积累六字诀指导学生联想和想象，就能帮助他们把握意象进而体会作者的思想感情。